Die Teilnehmenden

• analysieren zentrale Treiber und Auswirkungen der Transformation der Arbeitswelt sowie erkennen deren Bedeutung für Beschäftigte und Organisationen.
  
• reflektieren die Rolle von Bildung als strategisches Instrument, um Unsicherheiten im Wandel zu begegnen, Innovationsprozesse zu fördern und gesellschaftliche Teilhabe zu sichern.
  
• identifizieren geeignete Bildungsformate und -methoden, um Veränderungen proaktiv mitzugestalten, z.B. durch Empowerment, Beteiligung und Kompetenzaufbau.
  
• bewerten die spezifische Verantwortung und Gestaltungsrolle von Gewerkschaften und Bildungsträgern im Kontext von Transformation und entwickeln eigene Impulse zur Weiterentwicklung gewerkschaftlicher Bildungsarbeit.